1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《单元复习与测试》新课标教案优质课下载
（1）政治认同：理解马克思历史唯物主义的基本观点，坚定唯物主义立场，辨别不同历史观的差异。
（2）理性精神：帮助学生形成正确的社会历史观，培养学生获取、解读信息的能力以及演绎思维的能力。
【教学重点】梳理落实唯物历史观的基础知识
【教学难点】课标1高考哲学主观题命题和答题特点、哲学论证类试题的演绎答题思维
【教学方法】启发讲授法、自主探究法。
【教学过程】
一、构建体系 把握知识逻辑
展示学生制作的知识结构图典例，
指导学生把零碎知识整体化，注重知识联系，突出知识主干。
二、考情分析 有的放矢
课前学生通过真题训练自主探究常考考点、考查方式
引导学生从考点、考查方式等方面进行研究，共同归纳高频考点、熟悉考情，明确考向。
三、知识精讲 夯实基础
分四组，课前分工整理负责的知识内容，收集同学们的理解重难点和易混易错点，进行小组合作探究。由小组代表展示探究成果，落实基础知识。
第一组：社会存在与社会意识的辩证关系
第二组：社会基本矛盾（规律）
第三者：社会发展总趋势
第四组：社会历史的主体
四、自主探究 把握规律
根据课标卷1的哲学主观题探究：
1、命题特点（范围、问题典型、设问方式、材料的呈现等）：
2、答题特点（知识呈现、材料分析、语言表达等）：
总结、归纳高考哲学论证类试题的答题逻辑。
五、原创试题 提升能力
学生课前根据提供的时政资料，联系本课知识内容，自主命制一道关于唯物史观的原创主观题。