北京2011课标版一年级起点《Lesson 5》精品教案下载-太仓市优质课

教材分析

本单元是北京版小学英语一年级下册第二单元Lesson5，本单元教学内容包括lesson 5-Lesson 8，其中Lesson 5-7为新授课,三课的板块结构相同，Lesson 8 为复习课。本单元的主要话题为: 日常生活中的惯常活动。询问及回答一天中不同时段“通常做什么”。

对于morning，afternoon，evening 的时间段词，学生已经在一年级上册有了初步的学习，学生对此并不陌生。本节课，涉及到的动词短语有go to school.go to the park .在上学期的学习中，学生已经对动词如：sing，swim，fly等动词

所以，本节课可以结合之前所学的知识点，进行拓展，使学生更好的运用What do you do in the morning?

学生分析

一年级小朋友刚接触英语学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成。但是，注意力时间还是相对较短，所以，在活动中，还是要让学生们参与到活动中去，从而吸引他们的注意力。

教学目标

教学目标:

1.学生能在观察图片、回答问题，模仿跟读、观看视频的帮助下，通过教师的引导、角色的体验等活动正确理解对话内容，朗读对话。

2. 学生能用What do you do in the morning？询问他人上午做什么，并能用I go to school. I go to the park.等进行回答.

3. 学生能用“I like school”.“I like parks.”等表达喜爱的句子表达自己爱学校、爱生活的情感.

教学重点:

1.学生能够根据图片理解对话内容、跟读对话，和熟练朗读对话.

2.学生能用“What do you do in the morning？”询问他人上午做什么，并能用“I go to school.”“I go to the park.”等进行回答.

教学难点：

1.认读、表演功能句型：What do you do in the morning?

教学过程

1. Warm up

（1）Greetings1.Greeting: Good morning, boys and girls.

（2）（出示图片，导出短语in the morning）(贴板书)

T: Is it morning or evening?

S: in the morning

（3）：What do you do in the morning? (提出问题，尝试着问问孩子们) (书写板书)

T: we get up ,we wash our face, we brush our teeth, we have breakfast, Then we will go to school.

【设计意图】通过教师的图片，师生的问答，帮助学生回忆旧知，导出新知，并理解其中的意思，为后面的课文学习做好铺垫。

2. Presentation:两幅图整体处理

（1）Listen and answer

T:Do you remember them ? He is Maomao, He is Lala , look at the picture, they are at home.

Listen and answer the question

T:What does Maomao do in the morning?