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选修2经济学常识《2马克思的劳动价值理论》最新教案优质课下载
（3）区别简单劳动与复杂劳动的关系
（4）理解货币的产生于本质
（5）明确价值规律的内容和作用
（6）理解马克思主义劳动价值论的意义
能力目标：
（1）通过对马克思主义劳动价值论断的学习，锻炼学生分析现实经济现象和理论联系实际的能力；
（2）通过对价值规律的作用的学习，力图帮助学生学会提炼有关信息，分析材料的能力
（3）通过对马克思主义政治经济学相关问题 的分析，力图 锻炼学生运用相关经济原理，解读相关社会现象。
情感、态度、价值观目标：
（1）通过对现实生活中具体经济现象的分析，培养学生 探究经济运行规律的热情。
（2）通过认识货币的本质，抵制拜金主义的影响，树立正确的金钱观。
【教学重点】：商品的二重性与生产商品的劳动的二重性。
【教学难点】：商品的二重性与生产商品的劳动的二重性。
【课时安排】：１课时
【教学过程】：
一、商品货币理论
1．商品及商品的二因素
（1）商品的含义:
（2）商品的二因素:
2.劳动二重学说的含义及关系
（1）含义：形式上各不相同的劳动叫具体劳动，人的体力和脑力的消耗即无差别的人类劳动叫抽象劳动；具体劳动创造出各种各样的使用价值，抽象劳动形成商品的价值。
（2）两者的关系：商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的。具体劳动与自然物质是商品使用价值的源泉，而价值的源泉是抽象劳动。
3．劳动二重性学说创立的意义
这一学说不仅科学地揭示了价值的源泉，使劳动价值论成为科学，而且为剩余价值论等其他理论奠定了基础，从而成为理解马克思主义政治经济学的枢纽。
4．商品价值量与社会劳动率