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必修2技术与设计2《一、结构实例展示——结构的概念》教案优质课下载
【重点】结构的含义，结构的本质。
【难点】结构的功能和本质。
【教学方法】讲授法、任务驱动法、演示法、讨论法
【教学用具】PPT课件、教材、多媒体、木制帆船、相框。
【教学过程】
引入新课：
1、初识结构
说到“结构”，对同学们来说并不陌生，任何一件事物都有属于自己的结构。向学生展示木制帆船和相框，让大家观察，并思考它们的组成部分、形状特点以及作用，从而激发学生的学习兴趣。说明日常生活中所看到的、所用的都是通过不同方法制作成不同形状的物体。在学习的其他学科中也有：人体结构，社会结构、分子结构，原子结构，文章的结构，地质结构等。所以我们说结构无处不在。钻石和石墨的结构也说明系统的功能对其结构有着绝对的依赖性。所以结构不仅是事物存在的形式，更是事物特性的依据。同样是碳，但有最硬的固体金刚石和最软的固体石墨存在。
案例阅读： 鹰眼与导弹跟踪系统
为什么鹰可以在几千米的高空准确无误地辨别地面上的动物？
（1）观看各种各样自然界的结构图片（蜂巢、蜘蛛网、雪花、贝壳等）
蜂巢：使用最少的材料制作尽可能宽敞的空间，不会出现缝隙，空间使用效率最好。
蜘蛛网：任意两个节点都能找到一条可通过的路径
列举生活中受到蜂巢和蜘蛛网结构启发的产品。
提问：在生产生活中那些产品的结构是受到自然物体的结构的启发而产生的?
分小组讨论给出每组的答案：
船桨（鱼鳍）
人工冷光（萤火虫）
风筝（鹰）
锯（螳螂臂或锯齿草）
车轮（随风旋转地飞蓬草）
潜水艇（海豚）
雷达（蝙蝠）
潜水用的脚蹼（鸭子）
潜水艇的流线型设计（鱼类）……