《三、影响结构强度的因素》优质课教案下载

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2通过实验，明确强度与支撑面，重心的关系。培养学生动手操作，合作交流，对身边事物的观察能力。

3、从稳度的角度出发，对生活中的一些结构进行分析，找出设计的不足与亮点。

过程与方法：

通过制作体验，观察生活和技术实验等方法使学生懂得应用相关的理论知识。

情感态度价值观：让学生亲身体验注重交流，通过分析讨论得到结论，培养学生的观察分析能力，合作交流能力。

三、教学重点与难点：

重点：找出影响结构强度和稳定性的主要因素。

难点：从观察和动手体验中分析出支面，重心是如何影响稳度的。

四、学情分析：

总体来说学生对通用技术这门课程比较感兴趣。他们的思维、生活经验已有一定基础，并在前面章节的学习中已经初步掌握了结构的一些相关知识，在此基础上帮助学生从其生活世界中选择通俗感兴趣的主题和内容，对结构问题进行进一步探讨，上升到理论的高度。

五、教学策略：

本课采用在教学中充分利用实验、讨论、小组合作的教学方法。多举生活中的

案例，进行师生互动探讨，帮助学生加深对知识的理解。

六、教学安排

1课时

七、教学过程：

（一）安排小制作：两个简单支面大小相差较大的结构，引出稳度的探讨，导入新课

教师引导学生分析结构的稳定性不同，指出稳度的重要性，激发学生的探究欲望。

（二）知识构建

1、稳度

结构具有阻碍翻倒或移动的特性，就是结构的稳定性。或者说结构的稳定性就是结构抵抗失稳的能力。

2、支撑面的大小影响稳度：

【学生活动一】

先后将刚才制作的结构吹倒，体会不同结构所需的力量的不同。

教师演示：火箭模型不带尾翼竖立，轻松吹倒。