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选修3国家和国际组织《1人民的选择历史的必然》精品教案优质课下载
三、教育教学目标
知识目标：知道资本主义制度在中国行不通，了解人民代表大会制度的形成过程。?
能力目标：运用已有的历史、政治等知识，分析说明资本主义制度在中国行不通，培养知识迁移能力。?
情感、态度与价值观目标：坚定社会主义信念，坚信共产党，热爱祖国，对我国选择人民代表大会制度表示认同。?
四、教学重点与难点
人民代表大会制度的确立是历史的必然，是人民的选择?
五、教学方法
分析讲授法、合作探究法
六、教学过程
【导入新课】
教师活动：习总书记指出：当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。要坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。其中，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。我国有哪些政治制度呢？
学生活动：（回忆必修2《政治生活》有关内容，回答教师提出的问题）人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
教师活动：其中，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。这一制度是如何确立的呢？今天，我们一起来学习专题四第一框题：人民的选择 历史的必然。
【设计意图】：用习总书记的话激发学生的兴趣，培养政治认同和自信。
【讲授新课】
（一）梦想的破灭：资本主义制度在中国行不通（板书）
教师活动：1840年以后，由于西方列强的入侵和封建统治的衰败，中国逐渐变成半殖民地半封建社会国家，民族危机空前深重，人民处在水深火热之中。
结合所学的历史知识，谁能说说近代中国是如何变成半殖民地半封建社会国家的？
学生活动：（回顾历史知识，积极回答教师提出的问题。）
1840-1842年，第一次鸦片战争，中国被迫签订近代第一个不平等条约《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会国家。
1856-1860年，第二次鸦片战争，中国被迫签订《天津条约》、《北京条约》等不平等条约，使中国半殖民地半封建社会程度加深。
1894-1895年，甲午中日战争，中国被迫签订《马关条约》，标志着外国对中国的侵略进入一个新的阶段，中国半殖民地半封建社会程度大大加深。
1899-1900年，八国联军侵略中国，1901年被迫签订《辛丑条约》，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
【设计意图】：通过中国近代的屈辱历史，唤醒学生对民族危机的认识，为下一个知识做好铺垫。
教师活动：为了救亡图存，许多志士仁人上下求索，奔走呼号。