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高一学生普遍对国际问题很感兴趣，特别是近期发生的一系列国际问题如“萨德事件”和“中美贸易战”，极大地激发了学生的学习热情。但由于他们缺乏生活体验，从实际上升为理论的能力有限，容易看到现象但不知其本质。因此我选择贴近学生生活实际的事例入手，能够激发学生的学习兴趣和参与热情，培养和提高学生理解问题、分析问题和解决问题的能力。

解读

教材内容

目标理解国际关系的决定性因素教学

目标知识目标（1）了解国际关系的含义、内容和形式；

（2）识记维护我国国家利益的原因、我国国家利益的主要内容；

（3）理解国家利益是国际关系的决定性因素；

（4）理解在维护本国利益的同时，必须尊重他国合理的国家利益。

能力目标（1）通过分析中韩两国交往中合作和冲突的典型事例，说明国家利益是国际关系 的决定性因素，培养学生透过现象看本质的能力；

（2）通过分析维护我国国家利益的重要性以及如何维护我国的国家利益，培养学生理论联系实际的能力。

情感态度价值观

目标通过学习，增强民族自尊心和自信心，坚定地维护我国的国家利益，培养学生的历史使命感，同时提高学生的合作意识。教学

资源教材文本；学生生活、学习经验；师生互动、生生互动中生成的资源等。教学

重点国家利益是国家关系的决定性因素教学

难点怎样维护我国的国家利益。解读

方法教学

方法情境体验教学法、问题式教学法、合作探究教学法。学习

方法自主学习、自主思考、合作探究。教学

手段情境体验、多媒体辅助教学。教学

准备（1）备教材、备学生、集体备课；（2）收集文字、图片、视频材料等教学素材；（3）编写教学设计、教案、学案、制作多媒体课件。

教

学

过

程

教