选修5生活中的法律常识《1法的本质、特点和作用》优质课教案设计

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（1）通过法的本质、法的特点、法的作用的学习培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法观察和分析法律现象的科学精神。

（2）培养学生形成初步的马克思主义法学的基础理论。

3.法治精神

通过学习使学生树立社会主义的权利义务观养成依法办事，依法行使权利履行义务的习惯；树立宪法法律至上，法律面前人人平等的法治理念。教学重点

教学难点法的本质与特点和作用

关于当代我国社会主义法的本质、特点和作用

教学方法通过对材料的分析对比理解，合作讨论探究，教师引导点拨教学过程教师活动学生活动及教学目的情境创设

导入

新课讲授

视频导入——“法”的由来

那么法是怎样产生的，原始社会存在法吗？

1.法的产生

法是人类社会发展到一定阶段的产物，是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。是对公平、正义的追求。

2.法的本质及决定因素

在人类历史上，出现过四种历史类型的法。请同学们看材料（课件显示，学案预先发放）讨论研究

思考问题1：根据材料请回答：法所体现的公平、正义是针对谁而言的？从上述不同社会时期的法的内容中你能看出法的本质、法的内容的决定因素各是什么？以及我国社会主义法的本质又是什么呢？

法的本质及法的内容的决定因素

得出结论（1）法是上升为国家意志的统治阶级共同意志的体现。因此，法所体现的公平、正义，是统治阶级所承认的公平、正义。

法所反映的统治阶级意志的内容，是由社会物质生活条件（地理环境、人口状况、生产方式）决定的（其中，生产方式对法的产生和发展具有最终决定作用），并受其它因素的影响（如政治、文化、历史传统等）。

社会主义法的本质：工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现。

3.法的特点

课件展示展示下一组材料

组织学生探究讨论，根据材料归纳法的特点？我国社会主义法的特点又是什么呢？

法就是维持社会秩序、调整社会关系的一种行为规范。具有以下基本特征：

（1）规定了人们行为的模式、标准和方向；