选修5生活中的法律常识《3言而有信守合同》优质课教案下载

选修5生活中的法律常识《3言而有信守合同》优质课教案下载

教学目标

知识与技能目标：认识到合同履行过程中双方的权利和义务是相对应的；掌握合同履行中应该遵循的原则。

过程与方法目标：掌握判断日常生活中的合同履行中问题的能力；能够运用合同履行的原则解释生活中相关现象。

情感态度价值观目标：明确在合同履行过程中做到言而有信，在享受合同中的权利时主动承担相应的义务。

教学重点难点

教学重点：合同的履行过程中双方的权利义务是相互对应的、履行合同义务时要遵守合同法规定的合同履行原则。

教学难点：履行合同的重要原则：诚实信用原则、全面履行原则、协作履行原则等。

教学方法

案例分析法：运用真实案例引导学生进行讨论，使学生更好地理解知识点。

合作探究法：学生合作探究案例中的问题，通过思考更好地掌握知识、运用知识。

讲授法：通过教师对合同法相关条例及书本知识的讲述和对案例的分析，帮助学生理解和掌握知识。

课时安排：一课时

教学过程

【导入新课】

【教师活动】ppt播放《诚信歌》的视频，引出本节的课题《言而有信守合同》。让学生明确订立完合同以后，重在如何履行合同。这节课我们就来学习，如何言而有信地履行合同。

（一）、合同的履行

ppt展现探究一材料：青年才俊小华成功的与某公司签订了一份买卖合同。合同明确规定了双方的权利和义务。小华拿到合同以后高兴极了，他认为有了这份合同，他的权利就肯定能实现。

问题：小华签订合同是否一定就能够实现权力？小华怎样才能实现其权利？履行合同的核心是什么？(学生分组讨论回答略)

（教师讲归纳小结）：1.合同履行的含义：合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为。

履行合同的核心：履行合同义务

（1）一般来说，在合同的履行中，双方当事人互有权利和义务，而履行合同义务是履行合同的核心。没有债务人履行合同债务，债权人的债权就无从谈起。同时，只有债权人履行债务，没有债权人紧密配合，仍无法完成合同的履行

（2）合同的履行是双方当事人的行为，而履行合同义务在其中居于主导地位。（过渡）履行合同时，双方当事人应遵守哪些原则呢？

ppt展现探究二材料：青年才俊小华事业有成准备要结婚了，他与女友商量首先要购买一幢房子。他与一家房地产公司签订了一项房屋购买合同。然而，小华家从此便热闹起来，装修公司、家具店等企业的电话、代理人经常光顾，使小华烦恼不已。原来是房地产公司把小华的电话、家庭住址、购房信息有偿透露给了其他公司。

问题：该房地产公司违背了合同履行的什么原则？(学生分组讨论回答略)

（教师讲归纳小结）：该房地产公司违背协作履行原则，该原则是履行合同的一个重要原则，它要求当事人不仅要全面严格履行自己的合同义务，而且要积极配合对方，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。