人教2003课标版《4违约与违约责任》优质课教案设计

人教2003课标版《4违约与违约责任》教案优质课下载

●落实策略

课前：教师提出问题，让学生自主学习，调查搜集，合作探究，梳理知识。

课上：情景导入，开启课题，思维碰撞互动，教师逐步引导、总结提升。

●教学地位分析

本框题是专题三中的第四框，前三框分析了什么是合同、为什么重视合同、如何履行合同，在此基础上，我们还要进一步了解不履行合同会带来什么的结果，从而，使我们每一个人树立法治观念。

●新课导入

视频案例导入：遵循契约精神

引出本课题的内容，并检查课前预习安排

1.什么是违约行为和违约责任？

2.违约行为的类型有哪些？实际违约包括哪些类型？

3.我国合同法规定的违约责任的承担方式有哪些？

4.什么是违约行为的免责？它有哪两种情形？

以生活中的一些违反约定与法律上的违约责任之区别切入

●新课教学

一、合同不可轻违

1、什么是违约

(1)、生活中的违背诺言、讲话不算数，是不是都是违反了彼此之间的约定？

(2)、是不是都是违约？为什么？

在履行合同的过程中，由于主客观原因导致当事人一方不履行合同义务，或履行合同义务不符合约定，违约方承担相应的民事责任。（违约一方对守约方应当承担的法律责任）

合作探究 分组展示

依据课前布置的议题，每组选派一名代表根据预定的角度，将你在生活中所观察到的西瓜交易的违约情形和违约责任形式进行假设和展示。

2违约的种类：

(1)预期违约:在合同履行期限到来之前，一方无正当理由但明确表示其在履行期限到来后将不履行合同，或其行为表明其在履行期限到来后将不可能履行合同。

(2)实际违约：不能履行、拒绝履行、迟延履行、不完全履行

不能履行：债务人在客观上没有履行能力，或者法律禁止有关债务的履行。