必修1技术与设计1《一技术的价值》精品优质课教案设计

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(3) 理解技术与人的价值。

2. 过程与方法目标

(1) 通过案例分析，初步接触案例分析的方法。

(2) 了解通用技术课程的学习方法和评价措施。

3. 情感态度和价值观目标

(1) 通过学生感兴趣的案例，激发了解技术、学习技术的兴趣。

(2) 体验解决问题过程的艰辛和获得成功的喜悦。

(3) 认识技术的创造性特征，培养勇于创造的个性。

二、教学重点

1. 让学生了解技术。

2. 明白技术与人的关系。

三、教学难点

激发学生学习通用技术的兴趣。

四、教学方法

讨论法、问题启发法、讲授法。

五、设计思想

1. 教材分析

本节课是《通用技术》教学的第一节课，是第一章“走进技术世界”第一节“技术的价值”第一课时，是《技术与设计１》的逻辑起点，也是整个《通用技术》的逻辑起点。这节课主要有三个方面的内容：一是了解什么是技术；二是了理解技术与人的关系；三是了解什么是通用技术。本节课的重点在于让学生了解什么是技术，以及技术与人的关系。因此本节课的教学效果，将影响到学生对于通用技术的认识，影响学生学习本学科的兴趣。

2. 设计理念

通用技术的第一课，在这之前学生对通用技术一无所知，所以这一课中我们要让学生了解技术、了解通用技术，并激发出学生学习通用技术的热情。

如何让学生对学习通用技术产生并保持兴趣，如何让学生掌握好案例分析法，体会技术对于人的价值，体验技术“以人为本”的设计理念，关键在于案例与活动的选择。案例与活动在通用技术课堂教学中有着非常重要的地位，直接影响着学生参与课堂的活跃程度和思考的深度。在本节课中的大部分案例来自课本，以本为本，再辅以其他的案例，采用案例分析法进行课堂教学。教科书中使用了有关于照明技术的案例，而且这是一个比较重要的案例，也是生活中的案例，能很好的说明技术在不断的发展。本课中所举的案例都能让学生深入思考，对问题也会全面的分析和了解，有利于更好地掌握案例分析法。

根据《学科教学指导意见》中的教学建议，作为本课程的第一课，非常有必要增加导学部分，并适当拓展和延伸。首先，通用技术是一门全新的课程，与初中的劳技课有较大的不同，因此学生并不了解本门课程；其次，通用技术是一门学科体系，其中有两门必修和七门选修，每一门又是完整而独立的，可根据学生的实际情况设置相应的选修课程，所以有必要向学生介绍一下每门课的主要内容；第三，有必要向学生介绍一些常用的学习方法和评价体系。

3. 教学策略设计

在学习本节课的内容时，不仅要让学生学会分析案例，举例说明问题，而且还让学生全面地思考和分析问题。在讲授什么是技术时，要让学生明白技术与人是密切相关的，明白技术的重要性，从而吸引学生，激发他们的学习兴趣。

(1)首先以神州飞船的案例引入本节课的教学。这是个激动人心的案例，每位学生都是知道的。因为该工程的巨大影响和价值，由此就更能说明技术的价值。