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3根据图片和实物猜测词意
教学目标(内容框架)教学目标
1.学生能够听、说、认读和理解以下新单词： lay eggs, buckets, boiled eggs, steamed eggs, peanut pineapple..等单词。
2.学生能够理解故事内容并感受故事的乐趣。
3.学生能够基本正确的朗读故事以及表演故事情节。
4.通过学习故事，学生能够评价故事感悟出“生活中做人做事都要诚实”的道理。
教学重难点
1.学生学习理解绘本故事，并简单推测故事发展。
2.学生学习boiled eggs, steamed eggs, peanut pineapple等单词的朗读
3.学生学习绘本并体会角色情感以及表演时的口语表达和情感表达。
技术准备：
绘本、课件、头饰、食物图片、单词图卡、短语图卡，小红旗奖励，气球。教学流程（示意图）
课前预热
故事阅读
情感提升
巩固提高
教学过程（文字描述）
教学步骤教师活动学生活动设计意图时间
1.
Pre-reading
2.While-reading
3.
Post-reading
4.Homework1. Good morning boys and girls, before class let us listen to a song, after the song, please tell me
1) who are they in the song?
2) What are they doing?
出示封面图
1.what do you see from the picture?
How do they feel?(Are they happy?)