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《1、干扰因素》优质课教案下载
（三）运用基本方法提出克服控制中的干扰的具体方案，综合所学的有关控制的知识，比较不同控制系统克服干扰的方法的优劣。
二、教学重点
（一）了解实际控制系统中会存在干扰影响控制；
（二）让学生能够分析简单控制系统中的干扰，理解克服干扰的基本原则，分析克服干扰的具体方法，并结合开环和闭环控制进行对比。
三、教学难点
（一）分析克服干扰的具体方法；
（二）综合理解开环与闭环的优劣只是相对的，理解干扰不是全有害的。
四、教学过程和内容
引入：
简单回顾控制的分类和组成：1、控制系统的分类是什么？2、控制系统有哪几部分组成？
真正的控制系统在运行的过程中还会存在很多的因素影响：
想一想：在送乘飞机出行时，为什么不能说祝你一路顺风?（因为飞机飞行时需要迎面过来的风速达到一定速度，机翼才能产生上下的气压差，将飞机托起。飞机才能飞。如果顺风了，那么飞机迎面的风速就没有了，气压差也就没有了【当然没有升力了！】飞机会掉下来，这叫失速【后果很严重，飞机变得很难控制】。所以千万不要祝坐飞机的人一路顺风！）
进行新课：
一、干扰的概念
【干扰涵义】：
干扰就是对控制系统的行为造成影响的有害的信号及扰动，即除给定量外，引起被控量量值变化的各种因素。
要点：系统行为、被控量量值变化；引起变化的各种因素。
案例：逆风中骑自行车。
干扰的来源：环境、人为。
马上行动（P108）：在电冰箱的温度控制系统中，下列情况是否属于影响其温度控制的干扰因素？
思考（P109）：在下表所列控制系统中，可能存在哪些干扰因素？
二、克服干扰的基本方法
（一）现实生活中的干扰的例子
案例分析：电视机的工作。
A.外界光线对投影效果的干扰