必修2技术与设计2《1、干扰因素》优质课教案下载

必修2技术与设计2《1、干扰因素》最新教案优质课下载

?? 本节课是江苏教育出版社出版的《技术与设计2》第四单元第三节“闭环控制系统的干扰与反馈”第一节的内容，教材内容主要包含：干扰因素、反馈、功能模拟法、黑箱法。本节课主要讲解干扰因素和反馈。

? ［该内容在本单元、本模块、本课程中地位及相互关系］

? 本节是本单元的重点，也是一个难点，分析干扰因素及反馈给控制系统带来的影响，综合了本单元前两节的知识。从模块角度看，该节融合了该模块第二单元流程与设计，以及第三单元系统与设计的内容，控制过程本身的工作过程就是一个流程，闭环控制系统大致包括控制环节、执行环节、反馈环节和比较环；反馈也体现了系统的环境适应性，因此，本节是本模块的综合应用。本单元是本课程知识的综合应用，综合了必修1、必修2的知识，讲了闭环自适应控制，体现了技术以人为本的理念。

二、教学对象分析：

学生对控制机理比较陌生，整个教学都以活动展开，辅加案例分析为主，所举案例应力求简单，力图让学生理解干扰与反馈。

三、教学目标：

1.知识与技能：

??（1）能结合实践活动找出影响简单控制系统运行的主要干扰因素，并作分析。

?（2）熟悉干扰因素对日常生活生产的正面作用和负面影响。

?? 2.过程与方法：

?? 通过“乒乓球模拟投篮”等实践活动，找出影响控制系统运行的主要干扰因素并加以分析，熟悉其在生活生产中的作用。

3.情感态度价值观：

?? 通过学习，联系生活，能具体问题，具体分析，能在生活中应用反馈原理，调节自身的心理、学习与生活。培养学生的观察能力，体验学习乐趣。渗透安全教育、德育教育、环保等教育。

四、教学重点与难点：

?? 教学重点： 结合案例分析干扰因素

?? 教学难点： 干扰因素的判定

五、教学策略设计

? ［教学方法］讲授法、游戏法、问题教学法、小组讨论法、设计教学法。

? ［教学时间的安排］1课时。

六、教学器材：

500ml的烧杯两个，20个乒乓球，水少许，毛巾一条。

七、教学过程：

引入：

【活动一】一个简单游戏引发的思考

?? 准备两个500ml的烧杯，其中一个烧杯中倒入少量的水，再准备20个乒乓球，让学生甲和学生乙从同一高度尝试将乒乓球投入烧杯，看他们谁能够投入烧杯的乒乓球的数量多。