沪教课标版（新）《用联系的观点观察问题》精品优质课教案设计

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本框题作为第一框题的方法论，是第一框题的延伸。学生通过对第一框题的学习，了解了联系的含义和特点，为学好本框题奠定了一定的基础。本框题与生活有较密切的联系，学生虽有一定的感性认识，但缺乏理性、深入的思考。因而我们应当注意从现象入手，逐步培养学生的理性思维能力。

[设计思想]

贯彻哲学生活化、生活哲学化原则，结合高二学生的年龄和心理特征，贴近生活、贴近实际、贴近社会，设疑问难，循序渐进，用丰富的现实材料来引出和论证相关观点。这节课以我国的航天事业发展历程为线索，分层破解整体和部分相互区别、相互联系，让学生树立全局意识，发奋图强，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

[教学目标]

积极贯彻新课程理念，采用议题式教学。

议题一：回顾航天路程，明辨整体部分不相同。

议题二：探索航天奥秘，领悟整体部分不可分。

议题三：展望航天未来，树立全局观念重部分。

议题四：祖国航天有我，我是中国航天一分子。

知识与能力：理解并识记整体与部分的辩证关系和方法论意义

过程与方法：组织学生分组探究学习，引领学生培养自主创新精神与实践的能力，以及培养集体主义的意识与观念。

情感态度与价值观：树立整体意识，培养全局观念，正确处理好个人与集体或他人、个人与社会的关系，努力把自己融入集体，融入社会，培养学生的合作精神和树立集体主义观念，是这一课情感、态度和价值观的最终落脚点。

[教学的重点]

整体和部分的关系及方法论。

[教学的难点]

整体和部分的关系

[教学媒体运用] 多媒体辅助教学课件

[教学课时安排] 1课时

[教学过程设计]

（一）播放歌曲《我和我的祖国》

（二）新课导入

以歌曲《我和我的祖国》导入，选取这首歌的原因是它本身就可以体现整体和部分的关系，再者2019年是祖国70华诞，增强学生对中国民族的自豪感，提振课堂气氛。

问题设置：

1.歌曲表达了中华儿女对祖国母亲怎样的情感？

2.歌曲MV主要展示了中国哪种力量？它与实现伟大复兴中国梦之间是什么关系？