沪教课标版（新）《放飞理想规划美好人生——实践与探究（四）》优质课教案下载

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（1）知道思想道德建设在我国社会主义文化建设中的地位和作用；懂得思想道德模范的时代性，知道社会主义核心价值体系和社会主义核心价值体观的内容，理解社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系，理解社会主义核心价值观的时代特点；理解如何将培育和践行社会主义核心价值观落实到行动中去。

（2）知道全面提高公民道德素质的重要意义，理解如何提高公民道德素质。

2．能力目标

通过分析道德模范的时代性，帮助学生提高用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力

3．情感态度价值观目标

（1）能够将社会主义核心价值观内化于心，外化于行，自觉地将十九大精神落实到行动中去；自觉提高公民道德素质。

（2）通过学习，使学生坚定社会主义信念，树立高度的文化自觉和文化自信，增强投身于思想道德建设的自觉性和主动性

三、教学重难点

思想道德建设的重要性

培育和践行社会主义核心价值观

宣传学习贯彻十九大精神

四、课型课时

新课 1课时

五、学情分析

高二学生的认知水平和思维特点是看问题处于由感性认识向理性认识的发展阶段，形象思维比较强，抽象思维在逐步发展。本节课的内容“加强思想道德建设”对于高二学生来说还是比较抽象，比较官方、比较宏观；学生没有具体的生活体验，理解起来有一定困难。因此在教学中应结合十九大报告精神、身边具体事例和当今时政热点，创造愉悦的教学情境。

六、教学手段

多媒体 黑板 粉笔

七、教学方法

举例分析法 总结归纳法 理论联系实际等方法

八、教学内容与过程

（一）情境创设

党的十九大召开前，中央电视台推出了七集政论片《不忘初心继续前进》，不知大家看了没有？它从政治、经济、文化、军事、外交、民生等方面全面阐述了我们五年来取得的伟大成就和存在的问题。使我深刻体会到了我们的国家强大了、民族兴盛了。每个走向复兴的民族都离不开精神价值的指引，实现中华民族伟大复兴需要中华文化的发展繁荣为条件。【十九大新表述】“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”建设中国特色社会主义文化，中心环节是什么呢？就是思想道德建设。

（二）教学过程

我心目中的思想道德模范（为什么？）

探究活动一：说一说——我心目中的道德典范