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《2.3.1文件及其类型》精品教案优质课下载
三、教学目标
1.知识目标：了解文件的不同类型及其重要属性
2.技能目标：掌握文件的类型的划分
3.情感目标：对文件名及文件的类型有一整体的认识
四、教学重点难点
教学重点：通过学习了解文件的组成和掌握文件保存方法，并认识不同的文件类型。
教学难点：通过图标与扩展名的对应关系来认识文件类型
五、教学环境
多媒体电脑网络教室
六、教学策略
创设情境法、任务驱动法、讲练结合、启发示教学
【教学过程】
引入：当我们利用网络获取相关信息的时候，除了在线浏览和阅读外，有时还需要将网页文件保存下来，而有些音乐、电影则要下载后才能看，这些网页、音乐、电影等文件，他们的类型和属性都不相同，我们怎么样才能将他们区分开来呢，这就引入了我们本节课的内容——文件及其类型。
新授：
[教师提问]：
一、文件的定义？
学生回答：
文件——用文件名来标识的一组相关信息的集合体，任何程序与数据都是以文件的形式存放在存储器上。
文件是数字化资源的主要存在形式，也是管理计算机信息的重要方式。
[教师讲解]
二、文件的重要属性
1. 文件名通常由主名和扩展名组成，中间用“.”隔开。
文件名最多可以有255个字符。
主名可以由用户自行确定，扩展名用来标明文件的类别。
文件夹和文件名可以使用汉字、英文、数字中任何两者或三者混写。