必修信息技术基础《2.3.1文件及其类型》优质课教案下载

必修信息技术基础《2.3.1文件及其类型》最新教案优质课下载

教学目标：

知识目标：了解文件的不同类型及其重要属性

技能目标：掌握文件的类型的划分

情感目标：对文件名及文件的类型有一整体的认识

教学重点：

　　通过操作掌握文件保存的具体位置，并认识不同的文件类型。

教学难点：网络文件的基本特性

教学设计思路：

信息技术课程本身的特点知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主，本课采用建构主义理论指导下的主体式教学模式。学生在教师的指导下，根据情境问题自主动手，以崭新目光看待信息技术课，这样教学内容合理流动，水到渠成。教学中，启发、诱导贯穿始终，创造学生自主探究学习的平台，使学生由“要我学”转变为“我要学”的学习过程，提高课堂教学40分钟的战斗力和生命力。

教学素材：

教学方法：创设情境法、任务驱动法、讲练结合、启发示教学、演示法

教学过程：

引入：当我们利用网络获取相关信息的时候，除了在线浏览和阅读外，有时还需要将网页文件保存下来，有写压缩文件则只有下载后做相应处理才能阅读，而有些音乐、电影则要下载后才能看，所以学会文件下载是非常必要的。而上面提到的压缩文件、电影、音乐等文件，他们的类型和属性都不相同，我们怎么样才能将他们区分开来呢，这就引入了我们本节课的内容——文件及其类型。

新授：　　

[教师讲解]：

一、文件及其类型

1．文件——用文件名来标识的一组相关信息的集合体，任何程序与数据都是以文件的形式存放在存储器上。

2．文件名——存取文件的依据，即按名存取。

3．文件是数字化资源的主要存在形式，也是管理计算机信息的重要方式。

练习：小华从网上查找一篇“成长中的我”文章，他不知道网页的后缀名，同学们，你能告诉他，网页的后缀名是（ ① ）。后来他把网页保存下来，但在存储时没有选择文件保存的路径，文件名也是默认的，他应该把网页保存在（ ②）存储器中。

　　①A..xls B..html C..htm D..ppt E.shtml

　　②A.D盘（学习盘） B.C盘（系统盘） C.E盘（娱乐盘） D.F（游戏盘）

学生思考：下载文件有哪些必要性？ [教师讲解]

4．文件的重要属性

⑴文件名通常由主名和扩展名组成，中间用“.”隔开。