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《6.1.1信息集成的一般过程》集体备课教案优质课下载
本节课面对的教学对象是初中八年级的学生，学生在前面几节课已经学习了Frontpage软件的使用，掌握了新建、打开网页的技能，会简单的静态网页设计。本节课内容是在学生已经掌握静态网页设计方法的基础上，进一步了解网页的交互功能及其简单设计及制作方法。
三、教学目标：
知识与技能：了解交互网页概念，学会表单的功能设计及表单元件的使用方法；掌握表单元件的设计及属性设置方法。
过程与方法：通过表单元件的分析设计，体验表单元件在交互网页中的作用；通过表单的制作，培养自主学习与操作的能力。
情感态度与价值观：在运用、学习、制作的过程中感受表单给网页带来的交互作用。
四、教学重点与难点：
教学重点： （1）表单元件的正确插入。
（2）表单元件的属性设置。
教学难点：表单元件的属性设置，根据实际需要正确运用表单元件。
教学准备：
1．课前准备消防逃生视频。
2.消防知识问答题（ＷORD类型）
3.消防知识问答网页（Ｆrontpage类型）
4.ＱＱ注册网页、电子邮箱申请网页、康师傅问卷调查网页
5.图标、对应功能、表单名称连线
6.规划问卷调查表
7.评价表
教学过程：
（一）创设情境，引入新课
观看视频《爱自己——消防逃生知识》。
分发word文档消防知识问答给学生，让他们完成活动一。
活动一：填一填——填写 “消防知识问答”。
学生填写 “消防知识问答”，老师巡视检查。
老师演示用Frontpage做好的“消防知识问答”网页，学生观看。
通过这两种方式的对比，让学生感受到交互网页的优势，从而引入新课。