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教科2003课标版《1.2.2网络应用中的安全》教案优质课下载
学习者分析
本节课面对的是高一或高二学生，他们普遍对联网课程比较感兴趣，对网络应用中的各类安全问题比较关注，也初步具备了一定网络应用风险意识，渴望通过信息技术课程，学习更多关于网络病毒防治、加密解密技术等方面的知识，不断提升自己应对网络安全威胁的能力，这为本节课的学习提供了坚实的基础。教师需要鼓励学生善于发现问题，勤于合作探究，勇于发表个人观点，切实提高网络安全保障能力。
学习目标
1.认识网络应用中的各种安全风险，了解基本原理与危害方式。
2.主动学习并运用各种网络安全技术，保障个人网络信息安全。
3.自觉增强网络安全防范意识和习惯,建构防患未然的安全观。
学习重点及难点
教学重点：网络应用风险的识别与防范；个人密码的设置与防护。
教学难点：加密解密技术的基本原理。
教学策略
为了营造“面对复杂世界，解决实际问题”的活动学习氛围，让更多的学生都能对计算机网络病毒、加密解密技术有进一步的了解，这里通过采用删繁就简的思路，依次通过“看程序七十二变”、“争做王牌情报员”、“加密解密初体验”等学习活动，让学生通过简单实例来理解复杂原理，变被动接受结论为主动探究过程，学生在不断发现并解决问题的过程中，逐步加深对网络安全概念的理解程度，进而和学生的实际学习生活产生联系，充分践行了“让学引思、学以致用”的有效教学理念。
教学过程
情境再现，导入课题
去年下半年全球开始流行一种新型的网络病毒，这就是令无数白领们谈之色变的勒索病毒。勒索病毒主要以邮件、程序木马、网页挂马的形式进行传播。该病毒性质恶劣、危害极大，一旦感染将给用户带来无法估量的损失。这种病毒利用各种加密算法对文件进行加密，被感染者一般无法解密，必须拿到解密的私钥才有可能破解。
设计意图：先呈现一张英文版的勒索病毒感染图片，让学生阅读猜想文字的含义，热身之后再呈现中文版勒索病毒的图片，激发学生探究网络安全问题的热情。
动手实践，让学引思
活动1：看程序七十二变
请学生分别解压（密码为123）打开或运行“活动1-看程序七十二变”文件下的五个文件，填写运行情况描述，也可以直接在网络学习系统中输入描述。
序号文件名称运行情况描述 1123.exe自我复制20401.gifGIF图片3逗你玩.htm不断弹窗4示例1.exe自动隐藏5熊猫烧香.txt文图不一学生依次运行或打开程序，填写运行情况描述，思考并回答以下问题：
纵观上述文件的运行情况你能联想到什么？
如果在上述程序中加入破坏性代码，并整合伪装起来发送给你，该怎么办？设计意图:为每个活动文件添加解压密码，防止学生提前访问，干扰学习进程。让学生在查看运行、程序的过程中，发现并记录文件的特征，进而联想到计算机病毒的隐蔽性、传播性，以及恶意网页代码的弹窗问题，共同探讨网络安全问题的应对之策，让学生切身体验问题的产生与解决过程，让学习真正发生。
活动2：争做王牌情报员
先和学生一起观看经典谍战剧《潜伏》中的情报加密接收片段，并给出两段密文，让学生尝试借助指定的工具软件破译密文（解压密码为222），最先破译的同学将会获得“王牌情报员”称号。
项目密文1密文2密文内容19981 21516 20961 21709 19978 21892 33509 27700 732B 70E7 9999破译工具使用GBCCovert.exe破译
选择十进制Unicode编码使用造字程序破译含义不同凡响 上善若水熊猫烧香通过本次活动你得到的启示：加密算法越复杂，破解难度越大。