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师梦圆高中信息技术教材同步教科版选修3 网络技术应用2.3.2 设置IP 地址和子网掩码下载详情
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教科2003课标版《2.3.2设置IP地址和子网掩码》新课标教案优质课下载

【教学目标】

知识与技能:

①:了解计算机接入因特网的主要方式;②了解IP地址的动态配置和静态配置方法③掌握子网掩码、网关的作用,并能够独立配置

过程与方法:

创设情境,与实际生活紧密联系,在如何将计算机接入因特网的配置过程中,鼓励学生自主探究和协作学习,能够发现并解决问题。

情感态度与价值观:

通过任务驱动,类比法,让学生学会配置计算机,逐步体验成功的喜悦,认识到理论联系实际的重要性,培养学生积极主动解决问题的态度。

【教学重、难点】

重点:设置IP及子网掩码,网关及DNS的作用及配置

难点:子网掩码,网关及DNS的设置

【设计思路】

整节课以领取任务,完成任务为线索贯穿课堂,任务本身是一个关于因特网接入的知识点反馈表,教师并未向往常一样事先发给学生任务,而是要求学生自行领取任务,在访问网上邻居领取任务过程中,渗透了IP地址的配置和子网掩码的设置,找到任务后在完成任务过程中又发现不能够连接外网,引出网关和DNS概念,并学会自行配制,最后环节当连接网络成功,可以完成任务调查表时,发现调查表所提问题在刚才领任务,解决任务过程中已经掌握,环环相扣.学生最终在轻松的任务解决过程中完成本节课的知识点掌握.

教学过程:

课题第二单元 第三节 《如何将计算机接入因特网》 学

环节教学内容教师活动学生活动设计目的课程

导入【提出问题】

“你家里接入了互联网了吗?用的是什么方式接入?如何接入因特网?因特网是怎样运作的?”

创设具体情景,鼓励学生思考问题。并引出本节课题——《如何将计算机接入因特网》。积极思考教师提出的问题,引发对本课的兴趣。创设情境,将学生的注意力吸引到课堂上来,让学生认识到本节学习内容在现实生活中的实用性,激发他们亲自实践的欲望。新课

教学【了解基础知识】

网络服务提供商(ISP)

Internet Service Provider

1、因特网应用服务提供商(ASP)

Application Service Provider

2、因特网内容提供商(ICP)

Internet Content Provider向学生着重介绍因特网服务提供商(ISP),并适当提及其他服务组织,拓展知识面。了解常见的因特网服务组织,并学会判断自己家里上网采用的何种方式。明确基本概念。为下面完成任务冲关做准备.提出任务,尝试冲关【确定任务,尝试冲关】

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