教科2003课标版《4.3.2网页制作》优质课教案设计

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知道表单的作用

掌握每种表单域的作用及使用方法

学会编辑表单域的属性

过程与方法

通过“布局、制作留言板”环节，掌握每种表单域的作用及使用方法；在教师演示与指导“美化留言板”环节下，掌握表单域属性的设置方法。

情感态度与价值观

通过运用“表单”制作个人网站的“留言板”子网页，让学生感知个人网站的完整性，以及在制作过程中培养了学生深度挖掘知识的能力。

教材分析

课题《网页制作》，是信息技术2003教科版选修教材《网络技术应用》中第四章“建立主题网站”下第3小节的内容。

学生分析

本节授课的对象是高一年级学生，同时，本课内容是“建立主题网站”大标题下第8节课，学生已掌握个人网站中网页制作的技术点。基于此，留言板网页的设计与制作相对于学生而言难度不大。

教学方法

直观演示法、任务驱动法、问题探究法

教学过程

情境导入

<展示>：“中华美食”个人网站中留言板效果。如下图所示：

<提问>：“个人网站”留言板网页的作用？

<结论>：留言板的作用，供浏览者呈现个人信息或给个人网站留言。留言操作相对简单，在进入留言板后可以看到“输入框”，输入后提交即可。

布局留言板

<展示>：三组“留言板”网页效果。

<提问>：（1）网页布局上，包含哪些组成元素？

（2）留言板收集的信息内容有何特点？

<归纳>：（1）网页布局的组成元素主要包含：Banner条（网

站标题文字或图片）、导航栏、所在位置、收集信

息集合。