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教科2003课标版《4.4.3数字视频信息加工》优质课教案下载
在上一节实操课中，我发现部分学生的动手能力不强，导致课程任务的划分过于细致，不利于学生自主探究。因此，我利用课余时间对学生的分组情况重新整理。每小组2~4人。学生自由组合，确定组名，激发学生合作学习的兴趣。规定操作不熟练的学生两人供一台电脑，组中每两人必须要有一人操作熟练流畅。以此来提高课堂效率，争取让每个学生都参与到实践探究中来。本课以“世界之墙”为主要案例，采用任务驱动、小组探究的方法来引导学生编辑运动效果。通过自主探究培养学生发现问题和解决问题的能力。在小组互动中可以促进学生知识的交流，创造积极的学习氛围。
三、教学目标。
1.知识与技能：认识视频特效的重要性，了解Premiere中的各种特效功能，学会为素材添加/删除各种视频特效，掌握为视频特效调整参数的方法，能够给素材添加关键帧动画。
2.过程与方法：通过任务驱动、小组探究，让学生掌握自主学习的方法，在交流实践中学会编辑视频特效。
3.情感、态度与价值观：学生在探究学习中，感受影视后期加工的魅力，将信息技术和文学、数学等相关学科结合起来，很好的完成知识的迁移。培养学生分析问题和解决问题的能力，养成其互帮互助、团结协作的良好习惯。
四、教学重点
1. 利用时间线定位，设置素材的入点和出点
2. 应用边角畸变特效
3. 编辑视频特效，调整位置、比例等相关参数。
3. 为视频特效添加关键帧动画。
五、教学难点
1．应用【边角畸变】特效。
2. 为视频特效添加关键帧动画。
六、教学方法
任务驱动发法、演示法、观察法、小组探究法
七、板书设计
案例3 《世界之墙》短片
1. 设置素材入点/出点
2. 编辑视频特效，设置相关参数
3. 添加关键帧动画
八、教学过程
（一）．新课导入：
师：古诗有云：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”。描述了古人一日而行千里的喜悦与畅快。今天，我们有这样的一面墙，可以让我们不用日行千里而览尽大千世界风光。现在让我们一起来欣赏一下这面神奇的世界之墙吧！
（教师播放案例“世界之墙”的效果影片，导入新课。）
师：请大家告诉我，你在这面“墙”上你看到了哪些熟悉的风景？