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教科2003课标版《4.4.3数字视频信息加工》公开课教案优质课下载
三、教学目标
1、 信息意识：
（1）理解信息加工的意义和价值，认识信息加工对信息的增值作用
（2）能根据视频处理需求，搜索或选择相应的教程进行学习；
（3）在任务实施的过程中学会与同伴交流和共享信息。
2、计算思维：
（1）根据视频案例抽象特征，确定视频软件中后期加工的一般流程。
（2）根据视频后期加工任务分解，将一个大问题拆解成几个小的部分，落实分层思维。
3、数字化学习与创新：
（1）能够根据学习需求，利用导学案、微课等数字教程进行学习；
（2）掌握Premiere软件的剪辑及合成技巧，完成作品的设计与创作。
（3）能够通过评价工具进行作品评价，交流心得。
4、信息社会责任：
（1）制作符合道德和法律准则的视频；
（2）尊重知识产权的相关要求，获取分享他人信息时注意记录信息来源、作者等信息；
四、教学重点、难点分析：
1、了解视频的截取方法并对已经截取的视频进行效果及拼接处理。
2、如何添加字幕、标题及合适的音乐，完成视频作品
五．教学策略设计：
1．教学方法：
任务驱动教学法、学案导学法、分组讨论法。
2.教学设计思想：?
新课改的核心理念是“以学生为中心”本节课贯穿增强学生的信息意识，在教学过程中以完成项目任务为主线开展教学。课堂上以学生为主体，自主学习探究，培养学生根据视频处理需求，分析作品需要哪些视频处理操作，然后通过微课和教材，了解视频处理软件的功能，进行加工创作。
①通过本节课的学习，培养学生从中发现问题，解决问题，主动建构知识，完成任务。在解决问题的过程中，相邻的同学互帮互助，共享解决问题的方案，实现信息的最大价值。
②借助信息技术教学辅助平台，引导学生体验数字化学习