必修信息技术基础《2.2因特网上信息的浏览与获取》集体备课教案设计

必修信息技术基础《2.2因特网上信息的浏览与获取》集体备课教案优质课下载

（一）内容介绍

目前，学生在理论知识学习上已经掌握了信息和信息技术的相关知识内容，而且在社会生活中学生也经常会接触到网络环境，正确引导学生掌握获取网络信息的策略与技巧是很有必要的；从实际操作上来看，学生对于计算机的认识逐渐加深，操作也越来越熟练，通过实践操作来引导学生学习本节课内容，不仅可以使学生掌握相应的知识而且还可以激发学生学习的兴趣，发挥学生的潜能，还可以熏陶学生的法律观念。基于这一思路，本节采用“情境引入——练习实践——总结归纳——再次巩固”这一线索组织内容，具体如下：

情境引入：不积跬步无以至千里究竟出自哪里呢？

学生看到贝多芬的图片哈哈大笑。

（二）三维目标

知识与技能：1、认识网络信息的特点。

2、认识搜索引擎、掌握搜索的方法和技巧。

过程与方法：1、通过利用问题引导学生实践使学生了解认识网络信息的特点。

2、通过竞赛的模式调动学生积极性，设置了个人赛奖状和小组赛奖状调动学生的荣誉感。

3、通过实践完成任务，总结搜索引擎的使用方法与技巧。

情感、态度、价值观：通过本节课的学习，使学生掌握从网络获取信息的方法与策略，提高学生动手能力，培养学生小组合作共同配合完成任务的能力，锻炼学生的竞争意识。使学生能够对网络有正确的认识，增强学生思考分析能力，陶冶学生遵纪守法的意识。

（三）重点难点

教学重点：掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找的方法。

教学难点：关键词查找的技巧。

教学方法：采用分组任务驱动法、总结交流及学生自主学习相结合的方法。

课前准备：组织学生有序进入计算机教室，按座位表坐好，并引导学生开机进入操作系统。

教学过程：

情境引入

学生哈哈大笑。

竞赛任务产生，评选本班的搜索之王。

新课学习

网络信息的检索方法

个人赛：

比赛一：让学生用自己的方法查找不积跬步无以至千里究竟出自哪里呢？

比赛二：张磊的爸爸去北京出差，查询12月20日汾阳到北京的火车(时间、票价等)。