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师梦圆高中信息技术教材同步浙教版选修1 算法与程序设计2.3 排序下载详情
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浙教2003课标版《2.3排序》集体备课教案优质课下载

【重点】用循环嵌套的思想解决问题

【难点】冒泡排序的算法

回顾上节课所学的循环案例

(1)、Sum=1!+2!+3!…+i!…+n!

3用递归函数实现

For i=1 to n

s=s+f(i)

Next i

递归函数function 函数名(变量as类型)as类型

Function f(n As Integer) As Integer

If n = 0 Then

f = 1

Else

f = n f(n - 1)

End If

End Function (2)打印字符图形

循环思想在冒泡中的应用

6.8 89 16.8 72.8 120 17.2 63 9.8

1在这些数据中,先找出最大值

2在剩余的数中,在找出最大值

3重复2,一直到剩下一个数,即完成了排序

——如何求n个数最大值?

a(1) a(2) a(3) a(4) ……a(n)

首先a(1) a(2)比较,最大值存放在a(2)中

然后a(2)a(3),比较,最大值放在a(3)中