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《5.3排序算法的程序实现》精品教案优质课下载
本课教学对象是高二学生。高二学生想像力丰富、思维活跃，好动好奇心强，有利于学
习兴趣的激发，并且学生已掌握数组的基本运用，能较熟练得理解双重循环。上学期还较为简单的接触过冒泡排序原理及简单代码实现。这堂课对他们来说是继续深入的一堂课，是一堂复习课。
教学目标
回顾冒泡排序的算法思想；
灵活运用双重循环，深刻理解冒泡代码内外循环意义；
能对冒泡排序代码进行变式；
将冒泡排序运用到解决实际问题；
培养自我探知能力，从实际问题出发，对创新性问题加以自我理解，克服难题。
教学重难点
教学重点：冒泡排序运用
教学难点：冒泡内外循环意义、冒泡拓展（自定义排序）
教学方法
因为是复习课，采用情景创设、任务驱动法、启发式教学法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
情境导入
（2分钟）
淘宝购物、快递派送问题。
如果你是快递公司无人机工程师，需要你编程来编排80个包裹无人机送货的顺序表，请你设计一个派送方案满足以下要求:
①无人机每次只能送一个快递
②快递配送让所有用户等待的总时间最短
学生认真思考