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选修1算法与程序设计《5.3排序算法的程序实现》最新教案优质课下载
在第2章算法实例的学习中，学生已经了解什么是冒泡排序算法，怎样用冒泡排序算法来解决实际问题的基本思路。在第三、四章，已经学习了面向对象程序设计的基本知识和程序设计语言VB，为本算法的程序实现作好了铺垫。
三、教学目标
目标维度
行为目标
知识与技能
1、掌握冒泡排序的基本思路。
2、通过程序的实现进一步理解冒泡排序的意义和特点。
3、提高学生综合运用各种基本语句的能力。
4、增强学生的知识迁移应用能力。
过程与方法
1、通过实例，体会冒泡排序的基本过程。
2、体验探究学习的过程，获得成功的体验。
情感态度与价值观
1、增强学生通过设计算法编写程序解决实际问题的自信心。
2、激发学生进一步学习算法和VB程序的热情。
四、教学重点难点
重点：一遍加工过程的分解、一遍加工过程的程序实现、冒泡排序的优化
难点：一遍加工下标变量范围的确定、程序的优化
五、教学方法
主要教法：讲授法、任务驱动法
主要学法：自主探究、循序渐进
六、教学资源
教师用资源：教学演示文稿（PPT）、NBA球员得分统计表（XLS）、“冒泡排序”源程序（半成品）
学生用资源：教学导学案
七、教学过程