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中图2003课标版《网上获取信息初步》最新教案优质课下载
⑶培养查找信息时关键词的提取和搜索方法的挑选的能力。
2、过程与方法
通过情境创设引入搜索引擎，通过任务驱动展开搜索引擎相关知识的学习。
3、情感态度与价值观
⑴意识到日常生活和学习中遇到的问题我们常可以使用搜索引擎来解决。
⑵应该自觉维护网络信息的版权。
★教学重点与难点：
搜索引擎的基础知识及全文搜索的基本使用方法。（重点）
对查询信息关键词的分析提取及搜索引擎的使用方法的选择。（难点）
★教学方法：
在网络环境下，利用多媒体课件和直观演示法、任务驱动法，让师生有目的地互动，让学生通过自主学习、合作学习完成课程目标；
教学过程：
教学步骤教师活动学生活动设计意图情境引入同学们，你们喜欢旅游吗？（提问导入）
如果你是一名游客想了解一下我们周边的旅游景点，请大家想一想有哪些方法呢？（请学生回答）
很不错，同学们想到了好几种获取景点信息的方法，其中通过网络查找信息成了我们常用的一种方法，可是网络信息量太大了，如何快速、准确地在互联网上查找到我们所需的信息呢？这就是我们本节课要学习的内容。讨论、思考并回答老师的提问？
体会信息的获取是有多种途径的。以学生们感兴趣的话题作为切入点，贴近学生的生活，激发学习兴趣，体会生活中信息获取的需求。
自学搜索引擎基础知识同学们知道互联网中的信息太多了，大家通常是怎么查找网络信息的呢？（请学生回答）
许多同学用到了百度、谷歌，大家知道这类网站的专业术语叫什么吗？
对了，它们的专业术语叫搜索引擎，那么搜索引擎究竟是怎么一回事呢？体会网络信息查找方法的重要性，思考并回答自己常用的网络信息查找方法。通过讲解让学生了解到网络信息的容量巨大，进而体会到网络信息查找时工具的重要性。 教学步骤教师活动学生活动设计意图自学搜索引擎基础知识下面请同学们打开桌面文件“搜索引擎常识.doc”，花5分钟进行自学，了解搜索引擎的基础知识，并完成几个测试题。
反馈小结测试结果
点名邀请学生回答习题，巩固搜索引擎基础知识。获取学习任务，自学并完成测试题。避免一味的知识讲解，培养学生的自学能力。
学练结合，巩固新知。通过典型实例讲解搜索引擎的使用方法通过自学，同学们已经对搜索引擎的基础知识有了大概的了解，接下来我们通过 “百度”，结合实例和大家一起学习全文搜索引擎的使用方法。1、基本搜索───确定类型，选取关键词
实例：查询有关国歌的信息。
如果让你查找，你会怎么做？（提问）
与学生一起分析：首先对要查询的信息进行准确定位，确定要找的信息是国歌歌词、歌曲、作者还是诞生过程等，准确定位后，再选择对应查找类型（网页、图片、MP3、视频、地图等），最后筛选关键字输入后进行查找。（演示操作过程）