《素材的加工——图像合成》公开课教案下载

《素材的加工——图像合成》公开课教案优质课下载

知识与技能：了解图形图像的相关知识，学习获取图形图像素材的相关技术。了解制作合成图片的基本过程，掌握图形图像作品的主要加工技术，能够对选取的图片进行简单加工，制作出一幅完整的图片作品。

过程与方法：通过自主活动和师生交流，有效使用PS软件对图片进行加工。体验图片媒体所蕴含的文化内涵，激发和保持对多媒体技术的求知欲，形成积极主动地参与创作活动的态度。

情感态度与价值观：亲自经历图片加工的过程．形成一定的探究能力和表达能力；展示和讨论作品的过程中，增强学生的创造力和审美力，从而培养创新精神。

三、教学策略

为了实现教学目标，采用创设情境，任务驱动、交流评价等多样化的教学方法，充分调动学生学目的积极性。学生在自主学目、探究学目、台作学习的互动过程中学会思考探究知识、掌握技能，提升能力。

四、教学准备

教学学辅助网站、PPT课件等。

五、教学过程

整个教学过程分为五步．我将其概括为“雾里看花”——“控云见日”——“牛月小试”——“我型我秀”——“火眼金晶”。

你是谁？

来到三中为什么？

准备好了吗？

1、雾里看花——情境导入、撤发兴趣。请同学们欣赏一张学生的生活，并对图片人物进行简单介绍。下面提醒同学们注意。接下来发生了什么变化，此时我播放出另一张图片。顿时同学们兴趣大发，说这很漂亮，头发变了颜色。这时，我马上提问，这是怎么是怎么实现的呢?有同学回答PS了，我马上总结，没错，这就是应用了我们上节课介绍的PS软件实现的。

那么，本节课我们的任务是什么呢，那就是如何利用PS软件将鼠标、汽车和背景这三种不同类型的图片进行合成，制作出一幅“鼠标概念车”的图片。

（板书：图像梦工厂 鼠标概念车的制作）

设计意图：在教学中．捕捉学生关注的兴趣点、兴奋点，巧妙地创设情境，激发学生的学习兴趣。

2、拨云见日——任务驱动、启疑导思。利用课件展示“鼠标概念车”的图片。引导学生思考，要制作这样一张图片都需要哪些环节?第一步需要做什么（ps中用文件 打开命令，打开一个背景图）接下米，需要做什么（分别打开鼠标，利用套索工具选取鼠标，羽化使用，用移动工具移至背景图层，选取汽车的车轮和车身）为了使整个作品更逼真，更具车的特性，可以添加什么（车灯、车标等） 如何使整个画面更美观呢（加入太空飞船等等） 最后，还可以添加什么？（文字）这样，通过设置环环相扣的问题，引导学生思考并回答制作合成图片的过程。

最后教师总结制作合成图片的五个过程，即选取素材——主体造型——添加细节——润色画面——装饰文字。（比例匀称）

设计意图：以“任务驱动”为主线，采用教师设置疑何、启发思考的方法解决本节课的教学重点，同时培养学生独立思考、交流表达的能力。

3、牛刀小试——自主探究、协作点拨。首先，指出制作过程中的注意事项，包括制作技巧，制作时间20分钟．求助方式依次采用利用网站自主探究、小组讨论和求助老师等。

下面，学生动手制作，教师巡视指导。将制作过程中的闪光点及时与全体同学交流。

接下来，师生一起就同学们成果进行展示，大家说说优点和不足

最后教师通过课件对同学们的探究活动进行小结。

设计意图：提高同学们探究学目的意识与能力，引导同学们逐渐形成自主、探究和合作学习的策略。

4、我型我秀——展示评价、促进提高。师生一起就学生自荐和教师推荐的作品进行展示与点评。