中图2003课标版《逐帧动画与渐变动画》集体备课教案设计

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过程与方法

经历运动渐变动画的制作过程；

经历案例分析和总结的过程；

态度情感与价值观

培养学生持续的学习兴趣，感受运动渐变动画与传统动画相比在节约人力成本上的优势；教学重点学会制作运动渐变动画；教学难点运动渐变动画制作过程中，关键帧顺序与对象出现顺序间的逻辑关系教学方法讲授法；演示法；探究法； 教学手段多媒体课件，样例，帮助文件教学过程教学阶段任务教师活动 学生活动设计意图引入课例演示：我的植物大战僵尸秀

介绍故事：介绍窝瓜发现了僵尸，于是它开始行动，以为会吓住僵尸，结果僵尸毫不在意它的出现，窝瓜生气了，拔地而起，砸死了僵尸，牺牲了自己保卫了农场。让学生了解动画的设置是为了表达思想，而不是为制作而制作提问：窝瓜的晃动怎样制作的？

如果学生答不出，补充：逐帧动画制作的影片剪辑

提问：动画至少需要几个关键帧才能动起来？观察，思考，回答：逐帧动画， 做成影片剪辑复习展示：窝瓜的出场（只有位置变化）

提问：用逐帧动画能实现吗？

追问：这种位置变化生活中是常见的，如果真让同学们用逐帧动画做，感受如何？

要是有更省力的方法就好了。观察，回答：

能

麻烦，费力引出运动渐变动画新授一：运动渐变动画 渐变动画只需要设置起始关键帧和终止关键帧画面，中间变化的帧由计算机自动生成。渐变动画有运动渐变和形状渐变两种，我们这节课只研究运动渐变动画，看一下具体制作过程：

听

演示：窝瓜位置变化的制作；（图形）

说明操作要点：

在起始帧位置，插入空白关键帧；

在空白关键帧中制作和编辑画面内容；

在结束帧位置，插入关键帧

创建运动渐变动画

设置终止关键帧对象的位置

实践操作：

用“我的植物大战僵尸秀”文字 制作动画；

掌握基本的位置变化设置方法

展示：绘图纸外观