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必修信息技术基础《2.信息作品的制作》精品教案优质课下载
单 位：
一、教材分析：
教材第三章活动课要求高中学生用Word为一本小学生读物《与动物做朋友》设计封面，现在野生动物濒临灭绝，人类与自然不能和谐相处，保护野生动物迫在眉睫，我们本次活动的目的是通过让高中学生为小学生制作封面作品来了解一些野生动物的知识，产生强烈的保护野生动物的想法，并利用他们的作品传播给小学生，使保护野生动物的理念在中小学生的心里扎根，并付诸实施，同时也复习了文本信息加工，使学生对文本信息加工工具的使用方法掌握得更加灵活，以及为高中生能利用文字处理软件完成一些简单设计打下良好的基础。
二、学情分析：
高一学生通过一段时间的学习已经掌握了文字处理Word的基本功能，缺乏的是综合处理能力，本节活动课主要锻炼学生利用软件设计制作简单的宣传材料，以增强学生们在现实生活中将文字处理软件灵活开发利用的能力。
三、教学目标：
知识目标：灵活掌握图片、艺术字、绘图等工具配合使用方法。
技能目标：掌握自选图形的插入和修饰等操作。
掌握图片工具栏的使用。
掌握艺术字工具栏的使用。
掌握表格的合理使用。
情感目标：培养学生“和谐即是美”的审美意识。（不管是人与自然，还是作品）
四、教学重点与难点：
教学重点：插入自选图形并美化、艺术字的修饰，表格的合理使用。
教学难点：各图片、图形合理有次序的排列。
五、教学策略分析：
1、提供一些杂志封面或电子杂志作品给学生参考。
2、有意识地引导学生不局限于简单地模仿，而是发挥自已的创造能力，创作精美的个性化封面。
3、安排学生作品展评，可以采用自荐自评、组内互评、组间互评等方式。
4、培养学生的审美能力，即主题突出、色彩协调、布局合理、有个性、有创新。
六、教学过程：
教学过程设计思路：
学生活动：小组合作填写设计方案表格；
学生活动：小组合作，完成“思”中提出的三个问题；
学生活动：学生灵活利用图片、绘图、文本框、表格等工具，设计出满意的封面作品。