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《英语新课程标准》强调教师要创设有利于学生使用多种学习策略的语言实践活动。本着为了每个学生的发展的宗旨，将本节课的教学目标，确定为以下三个方面：
教学目标：
1、能力目标
力求通过学生学习遇到紧急情况的相关表达，以培养学生学生遇事要冷静的行为习惯。
2、知识目标
1) Let the students master the words and phrases:
find call hurt move police ambulance
have got to get out of ask for help
2) Let the students master the sentences:
I can’t… We’ve got to call… Let’s ask for help.
3、情感目标
教育学生学会相关紧急救助常识，养成遇事要冷静的行为习惯，同时应该互相帮助。 教学重点：
find call hurt move police ambulance
have got to get out of ask for help
I can’t… We’ve got to call… Let’s ask for help. 教学难点：
have got to get out of We’ve got to call… Let’s ask for help. 教学准备和教具使用：
导学案 多媒体教学课件
教学课件和技术运用：
结合多媒体课件教学，针对本节课内容，运用多媒体软件及真实的贴近学生生活实际的内容使学生对英语更有兴趣。
教学过程：
Step1.Class beginning:
1. Greeting:
Ask the students:
How are you today? What day is it today? What do you like? What do you want to do? What do you want to be? What’s wrong with him?
（设计意图：师生间相互问候交流，沟通彼此间良好的情感来建立融洽的课堂教学氛围,同时巧妙导入下一环节。）
2. Show pictures:
If we have some difficulties, we should ask for help. (If we can’t do something, we have got to call the police/the doctors/the fire police. Let’s ask them for help.)
（设计意图：通过出示图片来引出新知，并出示课题。）
Step2. New concepts:
1. Show pictures and learn hurt/move.（通过真实的贴近学生生活的例子来吸引学生学习的求知欲望。）