粤教2003课标版《1.2.2信息技术的应用与影响》集体备课教案设计

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由于学生是刚从初中到高中的转变阶段,虽然具有一定的基础知识,但对信息技术的概念还没有比较深刻的认识,而且对信息技术的影响也没有正确地认识,加上这个年龄段的学生比较感性,对理论知识的掌握比较不感兴趣。通过课程设置充分调动学生的积极性和创造性。

3重点难点

学习重点:

1、掌握什么是信息技术

2、信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响

学习难点:

1、信息技术概念的理解

2、正确分析信息技术的积极、消极两方面影响

4教学过程

4.1 第二学时

4.1.1教学活动

一、复习旧课：

引导学生回忆信息技术的概念，指出信息技术存在的悠久历史。

二、讲授新课:

举实例：让学生充分认识信息技术有广泛应用

例1：丰富的交流手段

例2：办公自动化管理系统

例3：计算机辅助设计（CAD)

例4：计算机数据分析及状态模拟

例5：专家网上会诊

分小组，让学生讨论，例举生活所见的信息技术应用实例，并对学生代表所讲进行点评。

让学生知道：虚拟现实技术（VR技术），计算机辅助设计（CAD,Computer Aided Design）技术等概念

三、引导学生认识信息技术的影响，知道任何事物都存在两面性的道理。

通过实例：现在我们经常发电子邮件、发电子贺卡给同学好友,经常利用网络交流和联系。不过亲笔的书信也总让人倍感亲切和怀念。适当时候同学们别忘了:寄封信回家给自己的父母和亲人。电视在给人们带来有用信息的同时也带来了负面影响,那些低俗的肥皂剧、大量的暴力场面可能会对人们的心理产生不良的影响,看电视也减少了人们户外活动的时间,甚至影响身体健康。

信息技术产生的积极影响：对社会发展的影响，对科技进步的影响，对人们生活与学习的影响。