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粤教2003课标版《2.1.2确定信息来源》公开课教案优质课下载
(2)学会根据需求选择信息来源。
(3)掌握信息获取的途径和方法。
认知：
(1)体验信息获取的过程。
(2)能分析信息来源的多样性及其原因。
(3)能根据实际工作中信息需求（数量、质量、形式、时效等），讨论获取信息的过程，总结一般规律。
(4)能通过分析和比较，使用信息技术交流思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题。
情感：
(1)能根据问题确实信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。
(2)能对信息获取效率进行关注。
【教学重点】
(1)知道信息来源的多样性及其实际意义
(2)能根据信息需求选择信息来源，采用适合的方法获取信息。
【教学难点】分析信息需求。
【教学方法】采用讲授、探究、任务驱动和协作讨论相结合的学习方法。
【教学地点】网络教室
教学
环节
教师活动
学生活动
问
题
导
入
在第一章的学习中，我们学习了信息的特征，并了解到，我们正处于信息社会，在信息社会，我们有许多方式获取各种各样的信息。比如说，同学们的学习过程，就是一个获取信息的过程，当同学们在学习当中，遇到不会做的题目，你们会怎么做？