《3.1文本信息的加工与表达（通用）》集体备课教案设计

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《边框和底纹设置》是高中信息技术必修《信息技术基础》中文本信息加工与表达中的一部分操作。本节课围绕学习边框和底纹设置的操作方法，让学生学会设置形式多样的边框、底纹。教学内容是文章修饰中应用最广泛的知识要点，具有很强的可操作性。

二、学情分析：

教学对象是高一的学生，学生在前面的章节里已初步掌握了文字录入及文字修饰、段落格式设置、字间距、行间距的设置等方法。对学习本课起到了一定的铺垫作用。并且学生能够在老师的指导下进行合作学习，并能开展自主探究学习。

三、教学目标：

知识与技能：

使学生掌握如何为指定的对象加上边框和底纹。

过程与方法：

采用图例展示，视频演示，布置任务，学生讲解，引出下文。通过拓展教学，开阔学生的制作视野。

情感态度与价值观：

培养和提高学生的审美观（边框和底纹色调、风格搭配恰当，具有美感。） 通过动手操作、演示讲解，培养学生的创新意识。

四、教学重点、难点：

重点：

设置文字或段落的边框、底纹。

难点：

设置页面边框的不同线型和设置底纹时应用范围的选择。

五、教学方法：

观察对比引入法、演示法、任务驱动法及自主探究学习法来开展教学。

六、教学环境：

多媒体微机室；

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一、创设情景、激趣导入（2分钟）

1、情境设置、教师引导：以学校校运会为主题，做一份“活动预告”。

2、展示“活动预告”文档（有无格式设置），学生观察并做出相应的评价。