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教学难点：
1、能初步学会用Are you …?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes,I am./No,I’m not.来回答。
2、能初步掌握yes和no这一对反义词。
教学准备：
课文动画、课件
教学过程：
Step1: Warm up and revision
1. 师生（Ss）打招呼：A：Good morning, Boys and girls.
B：Good morning, Miss Yu /---.
2. 唱一首英文歌曲。
A：Let’s sing a song, < Good morning >, OK?
（播放动画歌曲< Good morning >）
3. T: My class, look, can you say some sentences?（播放幻灯）
生举手说，说完齐读。
T: How about this one? 生举手说，说完齐读。
4. Let’s play a game.
生生站起齐说。
（播放幻灯）
（★阶段目标：通过对打招呼用语的复习，引出自我介绍，快速导入新课学习。）
Step2: Presentation
1. T: The last one, I’m Liu Tao.Boys and girls, today we are going to learn Unit2 I’m Liu Tao.
（揭题，生生齐读）
2. T: I’m Liu Tao? Ss: No.
(指一男生)T: Are you Liu Tao? S1: No.
T: Are you …? S1: Yes, I am.(师引导)
（教授Yes, I am.）
3. T: Are you …? S1: Yes, I am
（教授Are you …?）
4. T: Let’s play a game.
通过游戏引出否定回答No,I’m not.