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粤教2003课标版《4.2.2网页的版面设计》教案优质课下载
有层次的网页信息表述在你的学习与生活中是不是更有帮助呢？
内容问题
不同网页版式的设计标准是怎样的？
怎样得当的设计的网页标题、内容呢？
对编辑好的简单网页信息通过什么方式来表达呢？
本节概述
随着信息技术的日益普及，人们在日常生活、学习中越来越习惯于通过计算机加工处理各种日常文本信息。不同文本的表现形式有不同的加工表达特点，所选用的工具也不一定相同。网络发展日新月异，我
将信息通过网页展示。本节课是对网页中信息的加工－版面设计。
关键词文本、文本信息、加工课程标准（本节所针对的课程标准或内容大纲）?
1、知道网页中的信息在信息加工的重要地位。
2、掌握对网页信息的简单版面基本操作。
3、能利用小组活动开展合作，解决学习和生活中的问题。
4、掌握对版面设计标准－布局设计。
5、能够根据任务需求，熟练对网页标题信息与内容信息的版面的编辑与加工。
学习目标：
知识、技能目标：了解网页信息的基本布局，学会根据需求设定参值；掌握布局单元格信息的基本编辑方法；掌握内容与边框的编辑方式；掌握菜单栏快速使用技巧；从总体上了解网页版面信息加工的基本知识，知道网页版面信息加工的重要性。
过程、方法目标：能利用信息技术交流思想，开展合作，解决学习中的实际问题， 学会对网页版面信息加工的技巧应用并解决问题，利用小组形式培养团结合作意识。能利用信息加工的知识分析生活和学习中对网页版面信息加工的处理方法。
情感态度与价值观目标：形成和保持对信息技术的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。在项目学习中，小组互助合作中培养学生团结合作的精神。
教学重点：
能根据网页版面信息的内容，设计整体、标题与内容的基本参数（如，布局的大小、单元格标准、边距的调整、层次设定等）。要求学生能动手体验编辑网页版面信息的过程，并理解和掌握对版面信息的参数设定。
掌握编辑网页版面信息的的发布。使学生娴熟运用网页发布功能，提高学生对网页信息的浏览与发布、交流的认识。
教学难点：
如何根据网页主题设计整体版面，标题与内容的规划。
2、怎样选择恰当参数设定与调整版面内容的间距。
过程（教学或学习过程）：阶段