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《第七章 观察、猜想与证明 四 简单几何图形中的推理 7.7 几种简单几何图形及其推理 三线八角》公开课优秀教案教学设计（七年级下册）
了解这三个角的概念
过程与方法
通过数形结合来学习这三个角 情感态度
与价值观 让学生体验数学与图形的联系，培养学生学习的兴趣
教学重点
同位角，内错角和同旁内角概念 教学过程（师生活动） 设计理念
什么是
同位角
概念：在相同两个位置的两个角
通过把数学概念和图形结合，再用动画的形式表述出来，让学生更加生动形象的理解同位角，内错角和同旁内角的概念。
什么是
内错角
概念：在两条被截直线内部，
并且相交错的两个角
什么是
同旁内角
概念：在截线的同一旁，
并且在被截线的内部