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《第十六章 一元二次方程 一元二次方程和它的解法 16.2 一元二次方程的解法 选择恰当的方法解一元二次方程》课堂教学教案教学设计（北京版）
（1）学生能够掌握解一元二次方程的四种方法以及各种解法的要点。会根据不同的方程特点选用恰当的方法，使解题过程简单合理,
（2）通过揭示各种解法的本质联系，渗透降次化归的思想方法。
3. 情感态度价值观：
（1）在师生和生生互动交流中，感受成功的乐趣，建立自信心。
（2）积极参与课堂活动，在和谐的学习氛围中，养成独立思考，合作交流，反思质疑的学习习惯。
教学重点：会根据不同的方程特点选用恰当的方法，使解题过程简单合理。
教学难点：通过揭示各种解法的本质联系，渗透降次化归的思想方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
复
习
旧
知
作
业
讲
评
【活动1】作业讲评
1.展示作业的正确率情况
2.展示各题目学生答题情况，针对正确率偏低的题目进行讲评
①展示学生作业中的典型错例
②由本题作答正确的学生来分析错因。 回顾一元二次方程的解法，了解作业的正确率情况，通过作业中的典型错例查漏补缺。
通过作业讲评回顾一元二次方程的解法，为灵活选择适当方法解方程作准备。
作
业
反
思