九年级下册《第二十五章 概率的求法与应用 25.1 求概率的方法 列举法求简单随机事件的概率（一）》优质课教案

九年级下册《第二十五章 概率的求法与应用 25.1 求概率的方法 列举法求简单随机事件的概率（一）》优质课教案教学设计

（2）会用列表的方法求出：包含两步，并且每一步的结果为有限多个情形，这样的试验出现的所有可能结果。

（3）学习用列表法计算概率，并通过比较概率大小作出合理的决策。

2过程与方法目标：?

经历实验、列表、统计、运算等活动，学生在具体情境中分析事件，计算其发生的概率。渗透数形结合，分类讨论，由特殊到一般的思想，提高分析问题和解决问题的能力。

3情感与态度目标：

通过丰富的数学活动，交流成功的经验，体验数学活动充满着探索和创造，体会数学的应用价值，培养积极思维的学习习惯和提高学生的自学能力。在解决实际问题中提高他们解决问题的能力，发展学生应用知识的意识。

教学重难点

重点：正确地用列表法计算出现结果数目较多时随机事件发生的概率

难点：如何灵活地列表表示出试验所有等可能的结果

教具准备

教师准备：多媒体课件、导学案、尺 学生准备：尺

教学过程?

师生行为 设计意图 一：温故知新 & 创设情景

（1）掷一枚质地均匀的硬币，正面向上的概率是 _______

（2）袋子中装有 5 个红球，3 个绿球，这些球除了颜色外都相同，从袋子中随机摸出个球，它是红色的概率为________；

（3）掷一个质地均匀骰子，观察向上一面的点数，点数为4 的概率为______．

变式：

（1）掷两枚质地均匀的硬币，两枚都是正面向上的概率是 _______

（2）袋子中装有 5 个红球，3 个绿球，这些球除了颜色外都相同，从袋子中随机摸出两个球，它都是红色的概率为________；

（3）掷两个质地均匀骰子，观察向上一面的点数，至少有一枚点数为 4 的概率为______． 学生自主完成题目并思考变式。问题由一步变为两步。引出课题：用列表法求概率。

本次活动中，教师应重点关注：

（1）学生参与的全面性

（2）学生对旧知识的掌握程度 通过检测，能及时反馈旧知识的掌握情况，调动学生的主观能动性，更能为新知识的学习作好铺垫.

二：课堂学习目标展示

1、什么时候采用“列表法”