八年级上册《第15章 数据的收集与表示 数学实验附图 格点图》优质课教案

八年级上册《第15章 数据的收集与表示 数学实验附图 格点图》优质课教案教学设计

　　（二）能力训练点

　　培养学生分析问题、解决问题的能力．

　　（三） 德育 渗透点

　　1．使学生进一步了解代数方法的优越性、实用性．

　　2．渗透特定系数法这一重要的思想方法．

　　3．了解我国古 数学 的光辉成就．

　　（四）美育渗透点

　　学习列三元一次方程组及用待定系数法解题，渗透解题的简捷性与奇异的 数学 美．

　　二、学法引导

　　1．教学方法：讲解法、谈话法、师生共同分析、发现问题．

　　2．学生学法：列三元一次方程组解应用题的关键在于迅速寻找出三个相等关系，故尖增强分析问题的能力．

　　三、重点·难点·疑点及解决办法

　　（一）重点

　　1．根据简单应用题的题意列出三元一次方程组．

　　2．用待定系数法解题的方法．

　　（二）难点

　　正确找出表示应用题全部含义的三个相等关系，并把它们表示成三个方程．

　　（三）疑点

　　如何正确地寻找相等关系．

　　（四）解决办法

　　反复读题、审题，用简洁的语言概括出相等关系．

　　四、课时安排

　　一课时

　　五、教具学具准备

　　投影仪或电脑、自制胶片．