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师梦圆初中数学教材同步人教版七年级下册章前引言及相交线下载详情

人教版数学七年级下册《第五章 相交线与平行线 5.1 相交线 5.1.1相交线 章前引言及相交线》优秀教案下载

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人教版数学七年级下册《第五章 相交线与平行线 5.1 相交线 5.1.1相交线 章前引言及相交线》优秀教案教学设计

下图是一幅纵横交错的公路立交桥的平面图,找出图中的相交线、平行线。

相交线和平行线都有许多重要性质,并且在生产和生活中有广泛应用。我们将在前一章的基础上,进一步研究直线间的位置关系,同时还要介绍一些有关推理证明的常识,为后面的学习做些准备。

二、邻补角和对顶角

下面是一把剪刀,你能联想到什么几何图形?

INET

两条直线相交,如图。

上图中两条相交直线形成的四个角中,两两相配共能组成六对角,即:

∠1和∠2、∠1和∠3、∠1和∠4、∠2和∠3、∠2和∠4、∠3和∠4。

量一量各个角的度数,你能将上面的六对角分类吗?

可分为两类:∠1和∠2、∠1和∠4、∠2和∠3、∠3和∠4为一类,它们的和是1800;∠1和∠3、∠2和∠4为二类,它们相等。

第一类角有什么共同的特征?

一条边公共,另一条边互为反向延长线。

具有这种关系的两个角,互为邻补角。

讨论:邻补角与补角有什么关系?

邻补角是补角的一种特殊情况,数量上互补,位置上有一条公共边,而互补的角与位置无关。

下列图中∠1、∠2是邻补角吗?

第二类角有什么共同的特征?

有公共的顶点,两边互为反向延长线。

具有这种位置关系的角,互为对顶角。

思考:下列图形中,∠1和∠2是对顶角的是〔 〕

A B C D

注意:对顶角形成的前提条件是两条直线相交,而邻补角不一定是两条直线相交形成的;每个角的对顶角只有一个,而每个角的邻补角有两个。

三、对顶角的性质

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