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八年级上册人教版《第十一章 三角形 11.1 与三角形有关的线段 11.1.1三角形的边 章前引言及三角形的边》优秀教学教案教学设计
学习重点：三角形及其有关的概念；三角形的分类.
学习难点：三角形三边关系及应用.
教学过程：
一、新课导入
1.导入课题：
三角形是我们早已熟悉的图形，你能列举出日常生活中形如三角形的物体吗？
对于三角形，你了解了哪些方面的知识？
学生答：小学学过三角形的概念，按角进行分类……
你能画一个三角形吗？
1.自主学习：
（1）学习内容：教材第2页到“思考”前的内容.
（2）学习要求：认真阅读课本的内容，划出你认为是重点的语句.
①什么样的图形叫三角形？
由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.
②对照图形，指出三角形的边、角、顶点.
线段AB、BC、CA是三角形的边，
点A、B、C是三角形的顶点，
∠A,∠B,∠C是三角形的角.
③三角形的边有几种表示方法？对照右边的图形写出来.
除了②中边的表示方法，还可以用小写字母a，b，c表示.
其中顶点A所对的边BC用a表示，顶点B所对的边AC同b表示，顶点C所对的边AB用c表示。
④用符号语言表述右图的三角形。记作：△ABC，读作：三角形ABC.
⑤什么是等腰三角形、等边三角形？等腰三角形与等边三角形之间有什么关系？
有两条边相等的三角形叫做等腰三角形;三边都相等的三角形叫做等边三角形，等边三角形是特殊的等腰三角形.等边三角形是特殊的等腰三角形.
【设计意图】三角形的知识在小学已经学习过，这部分内容是对三角形知识的系统学习，主要学习三角形的相关概念及两种特殊三角形的概念，学生比较容易理解和接受.