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湘教版七年级下册数学《第4章 相交线与平行线 4.3 平行线的性质》集体备课教案教学设计
学科
数学
年级
七年级
学习
目标
知识与技能：掌握平行线的性质。
过程与方法：掌握探究平行线性质的过程。
情感态度与价值观：通过探究平行线的性质，培养学生的探究能力。
重点
掌握平行线的性质。
难点
掌握平行线的性质。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
回顾知识
复习旧知：三线八角
创设情境，复习导入
世界著名的意大利比萨斜塔，建于公元1173年，为８层圆柱形建筑，全部用白色大理石砌成塔高54.5米．观察建筑与地面所形成的夹角。
交流合作,探索发现
猜一猜若a//b,则∠1和∠2相等吗？
动态演示量角器测量结果；学生动手画图，说出自己得到的结果。