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八年级上册沪教版《Module 3 Culture and history Unit 6 Ancient stories Writing “write a story about the Trojan War”》优秀教学教案教学设计
教学内容
Unit 6 Writing
学情分析
八（5）班学生整体英语写作基础比较薄弱，大部分学生在英语考试中遇到的最大困难是不能根据提示要点准确写出对应的英文单词短语或联想到可运用的句型，男生经常放弃作答或不得分。本班多次考试的写作平均分处在低分范畴，提高学生在写作课的积极性与参与度迫在眉睫。因此，本节课尝试通过开展小组合作学习来鼓励和帮助学生动脑和动手用短语和句型来完成写作，并用简单的英语语言表达自己的观点。
教学目标
能根据写作要求，收集、准备语言素材（前置作业）；
用准备好的词组或简单句编写故事；
能正确使用一般过去时写一篇古代故事《司马光砸缸》，并对故事人物进行评价；
能根据评分标准来评价自己和同伴的作文；
5.能在教师的帮助下或以小组讨论的方式修改作文。
教学重难点
利用小组合作完善素材，完成写作；
根据评分标准来评价自己和同伴的作文。
前置作业
课前准备，激活词汇和句型，蛛网图
教学过程
教学模式
教学流程
时间
科技应用
设计意图
①呈现任务
Write an ancient story of Sima Guang
2分
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