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新世纪版六年级下册《Unit Four Subjects in English Lesson 2 Maths in English》名师精品教案教学设计
to develop the Ss’ love for maths and science
Language focus:
To express sums in English
Teaching procedures
Procedures
Activities Purposes A song: Numbers
Sing a song To warm up the students Revision Say out the ordinal numbers and spell.
Quick response
read the text
Review the symbols
Express the sums in English one by one.
Pair work To make the students get more familiar with the ordinal numbers and cardinals numbers
To make the students get more familiar with the sums in English Listening and speaking
1. Listen to the sums and work them out. Then practise in pairs.
2. Chain work: To develop the students’ listening and speaking ability. A game: 24 points Show competition rules
Group competition Arouse the Ss’ interest and encourage the Ss’ to express sums in English Some maths problems: Do some maths problems To improve the students’ reading ability and develop their interests Writing Write out four maths questions in English after the model. Use plus, minus, times and divided by. Then work out the answers. To improve the students’ writing ability
Summary Introduce some mathematicians Cultivate the Ss’ love for maths and science Homework
WBP63-66
To enable the students to consolidate what they have learned in this lesson
Teaching reflection：
本课重点是让学生巩固用英语表达算术式，在听说的基础上提高读写的能力。
在教学过程中，以有关数字的歌曲引入序数词和基数词的复习。然后进入用英语表达算术式。为提高课堂容量，提高课堂密度和广度，大量采用卡片快速操练。Individual work, pair work, group work和游戏活动使不同层次地学生积极参与，乐在其中。大量的铺垫工作之后，作文的完成自然是水到渠成。最后的总结，培养了学生对数学和对科学的热爱。三维目标有机结合。
新课标注重学生的情感因素，着力培养学生的学习兴趣，激发学生的学习动机和培养他们热爱生活的品质。在英语教学中适当运用游戏教学可使学生在玩中学，变无意注意为有意注意，使学生在游戏中实实在在地进行语言信息交流，避免枯燥的死记硬背，激发学生的学习兴趣，曾强学生学好英语的信心和决心，使良好的英语学习心理素质在游戏中逐渐培养起来。新课程标准从某种意义上说对老师提出了更高的要求，作为英语老师，我们要及时转换自己的角色和观念。所以我在教学过程中，努力把表演的机会给学生，让学生成为真正的“主角”，让学生时刻处在体验，实践，参与，合作与交流的活动中，使他们的语言技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识等素养得到整体发展。
在本课的教学过程中，有很多缺憾。在每一个活动完成后，没有及时进行总结和点评。在24点竞赛中，没能为学生创造求异思维的空间，没有达到更深层次输出语言信息的目的。没能把学生的兴奋点充分调动起来。在以后的教学活动中将进一步去研究、去完善。努力尊重学生的独特体验，创造灵动的英语课堂。
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