北师大版（郭玉英主编）九年级全册物理《第十三章 通信技术简介 三、广播和电视》集体备课教案

北师大版（郭玉英主编）九年级全册物理《第十三章 通信技术简介 三、广播和电视》集体备课教案教学设计

难点 无线电信号的发射和接收过程；

　　 教学过程 时间 设计意图 教

学

过

程

设

计 一课前提问

1：话筒：作用：

扬声器：作用：

2：电磁波传播需要介质吗？

3：电磁波有哪些？

4：电磁波是怎样产生的？

二问题研究

一、引入

用收音机收听一段广播，问这是什么？ 我们听到了是什么？你有什么想了解或好奇的吗？

二、无线电广播信号的发射和接收过程（见图－33）、

SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT

以小组为单位学生分角色表演

三、电视信号的发射和接收过程（见图－34）

以小组为单位学生分角色表演

2分

30分

进入学习状态

起到承上启下的作用

通过收听广播引出无线电广播的研究