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《第九章 简单电路 三、不同物质的导电性能》课堂教学教案教学设计（北师大版（郭玉英主编））
第 1 课时
教学目标
（三维目标或四维目标）
一、知识与技能：1.了解我们周围的哪些物体属于导体，哪些物体属于绝缘体；
2.了解导体和绝缘体是相对的，在一定条件下它们可以相互转化；
3.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，掌握电阻的单位及其换算。
二、过程与方法：通过探究，区分导体和绝缘体。
情感态度与价值观:通过本节学习，学会研究问题的方法，激发学生的兴趣。
教学重点
1.了解解我们周围的哪些物体属于导体，哪些物体属于绝缘体；
2.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，掌握电阻的单位及其换算。
教学难点
了解导体和绝缘体是相对的，在一定条件下它们可以相互转化
教具、课件及多媒体使用
电源、导线、开关、小灯泡、电流计、多媒体
教法与学法
实验探究法、交流讨论法
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
环节一：
知识回顾
1.播放幻灯片，让学生观看关于“石墨炸弹”的材料，让学生带着问题进入课堂；
2.让学生观察导线有什么共同点，进而思考为什么会有这样的共同点？