九年级下册物理《第八章 电能与磁 8.2 电流的磁场 右手螺旋定则》获奖说课教案

九年级下册物理《第八章 电能与磁 8.2 电流的磁场 右手螺旋定则》获奖说课教案教学设计

二、教学目标

1.知识与技能：

⑴ 通过探究实验，理解电流周围存在磁场。

⑵ 通过实验探究，知道通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。

⑶ 会用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极或通电螺线管的电流方向。

2.过程与方法：

经历发现电流磁效应的实验和“探究通电螺线管磁场”实验，感受实验、观察、分析、归纳的研究方法。

3.情感态度价值观

⑴ 通过物理学史的学习，让学生感受学习物理其实就是在追求万物之理，一场求美之旅。

⑵ 经历实验操作过程，增强协作意识。

三、教学重点和难点

教学重点：实验发现电流的磁效应以及通电螺线管外部磁场特点；

教学难点：用安培定则判断通电螺线管的磁场方向。

四、教学技术与学习资源应用

1、学生实验器材：直导线两根、大铁钉一根、干电池两节、小磁针一个、导线三根等。

2、演示实验器材：螺线管、小磁针、条形磁铁、细铁屑、白纸等。

3、PPT幻灯片。

五、教学过程

（一）引入

1、情景Ⅰ演示实验1

（二）新课

2、电流磁效应

⑴学生实验1：通电直导线可以使小磁针偏转。

电流周围存在磁场。

⑵学生实验2：改变直导线中的电流方向，观察小磁针的偏转情况。